<var id="p375z"></var>
<var id="p375z"><strike id="p375z"><thead id="p375z"></thead></strike></var>
<var id="p375z"></var>
<cite id="p375z"></cite>
位置:首页 > 教学科研 > 教育质量年报>> 详细内容
安阳市中等职业技术学校教育质量年度报告(2020)
时间:2021-03-03 16:27:53  来源:教务科  作者:教务科

安阳市中等职业技术学校(安阳市职业教育中心)

 

质量年度报告(2020年)

 

 

  

 


目录

1.学校情况

1.1 学校概况

1.1.1 概况

1.1.2 学校固定资产

1.2 学生情况

1.2.1 招生规模、在校生规模、毕业生规模、学生结构、巩固率

1.2.2 培训规模

1.3 教师情况

1.3.1 专任教师的学历

1.3.2 教师职称结构

1.3.3 “双师型”教师

1.3.4 外聘教师

1.3.5 生师比

1.4 设施设备

2.学生发展 

2.1 学生素质

2.2 在校体验

2.3 资助情况

2.4就业质量

2.5 职业发展

3.质量保障措施

3.1 专业动态调整

3.2 教育教学改革

3.2.1 网络教学改革

3.2.2 课程与教材建设

3.2.3 数字化校园建设

3.2.4 实训基地建设

3.2.5 数字化教学资源库建设

3.2.6 人才培养模式改革

3.3 教师培养培训

3.4 规范管理情况

3.4.1 师资队伍建设

3.4.2 学生管理

3.4.3 教学管理

3.4.4 管理信息化水平

3.4.5 财务管理

3.4.6 后勤管理

3.4.7 安全保卫管理

3.4.8 科研管理

3.5 德育工作情况

3.5.1 建立德育领导机构

3.5.2 德育课开设情况

3.5.3 校园文化建设

3.5.4文明风采活动开展情况

3.5.5多彩的学生社团

3.5.6团组织建设

3.6党建情况

4.校企合作

4.1 校企合作开展情况和效果

4.2 校外实训基地建设

4.3 学生实习情况

5.社会贡献

5.1 技术技能人才培养

5.2社会服务

5.2.1公益课堂培训

5.2.2“骨干教师”培训

5.2.3志愿者服务

5.3 对口支援

6.举办者履责

6.1经费

6.2政策措施

7.特色创新

7.1教师教学能力大赛初战告捷

7.2现代学徒制试点班稳步推进

8.主要问题和改进措施

8.1主要问题

8.2改进的措施

 

 


 

1.学校情况

1.1 学校概况

1.1.1 概况

安阳市中等职业技术学校是安阳市市属全日制公办中等职业学校现设文化艺术、信息技术、机电交通、商贸旅游、升学5个教学及培训部和科学研究中心一个教辅机构。

学校占地面积222.2亩,建筑面积12万平方米。现有教职工585人,其中本科以上学历548人,研究生以上学历53人,具有高级职称的241人,市管专家2名,市职教名师3名,省级职教名师6名,省级名师工作室1个,校级工作室2个。目前已实现在校生6700人以上的办学规模,开设有商贸类、烹饪类、交通运输类、信息技术类、机械加工类、艺术类六大门类27个专业方向。

近年来,学校以文明校园建设为载体,以质量提升为契机,以双高建设为引领,狠抓教育教学管理,强化内涵建设、文化建设、制度建设,教育教学各项事业取得了长足发展。学校管理更加规范;办学条件不断改善;品牌专业建设成效显著;人才培养质量明显增强;教育教学水平显著提升。几年来,学校就先后荣获国家级职业教育改革发展示范校、河南省职业教育品牌示范学校、河南省职业教育管理强校、河南省“双高”建设项目学校、河南省文明校园、河南省数字化校园试点建设学校和安阳市教育系统先进集体等多项荣誉。
1.1.2 学校固定资产

学校总占地面积1551740平方米,建筑面积81567平方米。资产总计39453.29万元。其中:房屋及建筑物32257.76万元、教学专用设备3646.83万元、教学通用设备1208.89万元、图书74.36万元、办公家具842.26万元、学生文体设备321.63万元、交通运输设备399.72万元、仪器仪表及量具133.26万元,土地568.58万元。

1.2 学生情况

1.2.1 招生规模、在校生规模、毕业生规模、学生结构、巩固率

2020年秋季招生人数2635人。

2020年度在校生规模2016级六年制9人、2017级六年制12人、2018级1943人、2019级2106人、2020级2635,共计在校生人数6705人。学生2020年度巩固率94.66%,相比上一年增加2.99%。

1.2.2 培训规模

根据河南省教育厅、安阳市教育局的要求,为了在特殊时期完成2020年中职骨干教师省级培训、能力拓展,确保此次培训工作顺利进行,从7月份开始到9月10日培训结束,培训部人员走访了多个部门,查阅了各种资料,听取了各方意见。制定了科学完善的培训方案,成立了培训领导小组,分工明确,责任到人;在各级领导的正确指示和关心支持下,我校在特殊时期圆满完成了师德素养(120学时)、计算机应用技术(160学时)两个专业共130名省级骨干教师的培训工作。

学生1+X证书取证,对100学生进行为期16学时的培训并参加了1+X证书考试,取证率54%

学校对130人进行信息化教学及实践等为内容的为期56学时的培训。

学校对全体教职工进行信息化、课程思政、师德等内容的为期24学时的全员化能力提升的培训。

1.3 教师情况

1.3.1 专任教师的学历

本科以上学历的占全体专任教师的95%以上;硕士以上学历的占全体专任教师9%。

1.3.2 教师职称结构

2019年学校专业技术人员568人,其中高级职称233人(占全校职称比例为41.02%);2020年学校专业技术人员554人,其中高级职称242人(占全校职称比例为43.68%);较2019年度专业技术人员减少14人,高级职称人数增加9人,高级职称教师比例上升2.66%。

1.3.3 “双师型”教师

组织好河南省“双师型”教师申报工作。本年度有16人通过了“双师型”教师认定。目前我校双师型教师221人,占专任专业教师比例超过85%。

1.3.4 外聘教师

2018年外聘兼职教师28人,2019年外聘教师29人,2020年外聘教师27人。

1.3.5 生师比

2018年生师比10.26:1,2019年生师比10.34:12020年生师比11.46:1,较去年增加1.12

1.4 设施设备

目前设备总值为5710.33万元;生均教学仪器设备价值0.85万元(较去年增加0.06万元);生均实训实习工位数0.9个(较去年增加0.4个);现有图书48. 310万册(较去年增加0.253万册),生均77.1册。

2.学生发展 

2.1 学生素质

学校注重学生的思想素质提升,通过丰富多彩的文体活动引领学生发展,开齐开足德育、心理健康课程;强化教学常规管理,注重学生专业技术教育,不断提高学生学习的积极性。学校以培养专业技术应用型人才为目标,文化知识和专业技能并举,职业资格证书与毕业证书双证并重。学校一手抓文化知识的传授,一手抓专业技能的培训,成立学习互帮小组,第二专业兴趣小组、建立创新活动室,开展技能竞赛。多种举措激发了学生学习的热情,促进了学生学业水平的提升。

2020年度在校生体质达标测试参与人员男生2530人、女生2072人,共计4602人,优良人数16人,及格人数2666人,不及格人数1610人综合合格率为65.02%。

2020年毕业生人数三年制1979人、六年制1人,共计1980人。毕业率为97.9%。

2020年河南省中等职业教育技能大赛中,我校参加了机电一体化设备组装与调试,电器安装与维修,会计手工、汽车营销、中德机电一体化五个项目的小组赛中,分别荣获一个一等奖,三个二等奖和三个三等奖。在34项个人赛中,分别有14人荣获一等奖,28人荣获二等奖。19人荣获三等奖,获奖率81.2%。

在河南省文明风采竞赛(素质能力、中华优秀传统文化)大赛中,我校参加了Excel数据处理、中华优秀传统文化故事等21项比赛,5项或一等奖,9项或二等奖,5项获三等奖,获奖率90.5%。

2.2 在校体验

2020年我校在去年双高建设的基础上,继续推进第二年度建设计划。以信息技术、机电交通、商贸旅游、文化艺术多专业齐头并举的专业格局,满足了广大学生择业、就业的需求。学校坚持“引企进校、工学结合”的办学模式,与北京众木国际教育科技有限公司、河南森儒文化咨询有限公司等知名企业开展校企合作,开拓专业方向、共建实训基地、培养适应企业岗位需求的专业技能型人才,实现了学校与市场、专业与产业、课程与岗位的无缝对接。基本满足在校生学习、生活、就业等需求。

开展心理健康教育心理健康教育是我们学校文明校园创建的必备条件,也是我校德育的主要内容:(1)完成了心理健康教育中心的建设,建起了心理咨询室,沙盘游戏室等七个功能室;(2)建立健全了各心理功能室的规章制度;(3)跟据学生实际开展了《青春期心理特征》、《校园欺凌的对策》、团体心理辅导、个体咨询,心理健康讲座。

学校各部门(教务科、学生科、团委、总务科、保卫科等)通过问卷、访谈、座谈会等形式对在校学生进行调查:超过96.5%的学生对理论学习、专业学习、实习实训方面感觉满意或基本满意,超过95.5%的学生对校园文化与社团活动方面感觉满意或基本满意,超过98.8%的学生对在校学习生活、学校安全方面满意度感觉满意或基本满意。

2.3 资助情况

我校高度重视免学费、国家助学金以及贫困生助学工作,成立了以校长任组长的资助工作领导小组,认真贯彻上级的相关文件精神,助学金的发放,严格按照申请、评选、公示、审核程序进行。2020年春季学期免学费人数6134人,累计免学费金额:587.625万元,助学金享受人数667人,累计发放66.7万元;2020年秋季学期免学费人数6643人,累计免学费金额:634.4万元,助学金享受人数679人,累计发放67.9万元。

2.4就业质量

在新的发展时期,根据经济发展、市场发展的新变化、新趋势,深入市场调研,积极谋划和创新校企合作、产教结合的新途径、新形式,推动校企合作产教融合向纵深发展,一是拓展校企合作规模,二是提升校企合作层次,使校企合作、产教结合办学模式在新时期迈上新台阶。目前我校校企合作的办学模式主要有:订单合作模式、工学交替模式、共建校内外实训基地模式、共建专业模式。

2020年校企合作企业数 39 个。分别是企业中兴通讯股份有限公司、友达光电(苏州)有限公司、微盟电子(昆山)有限公司、名硕电脑(苏州)有限公司、吉利、奇瑞、一番车道、优德精密、电业局幼儿园、北关区万达小太阳幼儿园、安阳市文峰区哈佛摇篮幼儿园

、安阳市第七人民医院、高新区银杏幼儿园、龙安区实验幼儿园、建安快乐语言培训学校、上海奈尔宝企业管理有限公司、上海悦盈餐饮管理有限公司、上海崇润企业发展有限公司、上海嘉定喜来登酒店、上海香珍食品有限公司、上海美大师美容美发、望湘园(上海)餐饮管理股份有限公司、安阳市玫瑰谷食品有限公司、永丰公餐饮管理(上海)有限公司、浙江云澜湾旅游发展有限公司、绍兴世茂假日酒店、无锡领创逸品酒店管理有限公司、杭州千岛湖皇冠假日酒店、义乌富力万达嘉华酒店、华道信息处理(苏州)有限公司、安阳巧克力美容美发、蓝蛙餐饮管理(上海)有限公司、上海秋亚餐饮管理有限公司、上海东湖宾馆、上海西郊宾馆、内蒙古西贝餐饮集团有限公司上海分公司、上海紫苏文化传媒有限公司

根据河南省教育厅《关于加强新型冠状病毒肺炎疫情防控期间学生实习实训管理工作的通知》要求,学校下发了《安阳市中等职业技术学校关于加强疫情防控期间做好学生实训管理工作的通知》,按照要求认真填写《河南省疫情防控期间校外实习实训师生情况统计表》、《河南省疫情防控期间校外实习实训师生情况详表》、《河南省疫情防控期间校外实习实训师生情况统计表》上报学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组。以高的政治站位和负责的工作态度,精心组织,认真谋划,较好的完成本年度2018级学生顶岗实习工作,近1700名学生进入顶岗实习企业开展为期6个月的实习工作。

2020年毕业生人数1975人就业率95.9%对口就业率90.73%.就业方向电子类 汽车制造 机械加工 服务行业等。

2.5 职业发展

学校所开专业均通过市场调研确定人才培养规格和专业培养目标,在企业行业专家指导下制订了专业人才培养方案,结合教育部颁发的1+x证书技能考核标准,建构课程体系和确定新的课程标准,遵循职业学生的认知规律及职业成长规律,真正形成融合学生专业知识与技能、职业素养与职业态度的培养体系。其中包含通过校内实训、工学交替、校外跟岗实训和顶岗实习完整的专业实践教学体系,积极进行现代化的教育教学策略,实现培养中高级技能人才目标。根据企业岗位技能要求,设计技能所需的专业课程,通过课程项目任务锻炼学生的职业能力,将教学成果转化为教学资源。构建学校、教师、学生、家长、企业五位一体的学生质量评价体系。让学生各项技能的培养适应企业岗位的需要,适应不同岗位技能培养的需要。

培养学生创新能力,调动学生对学习的兴趣。严格执行《教育部等五部门关于印发<职业学校学生实习管理规定>的通知》(教职成[2016]3 号)文,做好学生的跟岗和顶岗实习工作。加强学生综合能力应用的重要环节,遵循学生成长规律和职业能力形成规律,保护学生合法权益,强化校企协同育人,将职业精神养成性教育贯穿学生实习的全过程,促进职业技能与职业精神的高度融合,服务学生全面发展,提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。

学校积极开展职业生涯规划和创新教育活动,教学部建立适应专业发展的实习基地,为学生提供完善的创业创新工作环境和奖励机制。通过实习就业单位的回访,我校学生的岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力均得到了社会的好评,特别是得到了相关企业的信任。学校就毕业生工作后的情况进行调研,结果显示,用人单位满意度达到95.3%,企业管理满意度达到93.68%,学生发展前景满意度89.7%。

3.质量保障措施

3.1 专业动态调整

专业建设基本思路:加强基础,注重应用,优化结构,增强优势,协调发展,突出特色。不断优化专业结构体系,拓宽专业内涵,活化专业方向,巩固和加强基础优势专业,大力发展社会急需的应用型专业,扶持和发展新兴交叉专业。

专业建设动态管理机制。广泛调研职教领域最前沿的发展动向、产业需求变化的基本走势、企业岗位的基本要求,及时调整专业结构和人才培养方案。本年度新增园林绿化专业以适应安阳市经济结构调整和产业需求变化,提高了专业设置与区域重点产业匹配度

强化专业建设委员会制度。要求各专业都要成立专业建设与指导委员会并定期开展活动,积极参与专业人才培养方案建设、课程建设、教材建设、实训基地建设、资源建设,为专业的开设与调整提供建设性意见。

校企融合、共建专业。我校在继续与北京众木国际教育有限公司合作开设“电子竞技运动与管理”专业方向,与河南森儒文化咨询有限公司开设“楼宇智能化设备安装与维修”专业;与浙江吉利汽车有限公司长期合作开设“吉利汽修班”,中餐烹饪与营养膳食专业(禾绿订单班)、高星级饭店运营与管理专业(唐宫订单班)等校企联办专业的基础上。

校企共建专业录取时与学生、家长签订委培协议,录用时与学生综合测评成绩挂钩,实现了招生与招工同步,实习与就业联体。校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准,部分专业课由企业承担。真正实现了职业教育必须贴近市场、贴近企业的办学方向和目标。通过校企合作共同开展专业研发,寻求专业创新发展新渠道,有力推进了校企的深度合作和产教的高度融合,为学生“好就业,就好业”提供了有力保障。

3.2 教育教学改革

3.2.1 网络教学改革

根据河南省教育厅新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组《关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见》(豫教疫防办〔2020〕5号)等文件精神要求,根据新型冠状病毒肺炎疫情现状,为维护学校教学秩序正常运行,做到“延迟开学不停学、远程教学保质量”,保证学校常规教学任务完成,落实学校人才培养方案,我们制定了《安阳市中等职业技术学校2019-2020学年第二学期防疫期间教学工作实施办法》,各个学部制定了具体的教学工作细则,下发了学校关于疫情防控期间开展网络教学工作告家长书,开展延迟开学不停学,网上教学保质量。

教学平台丰富多彩教师主要以职教云为网络教学平台开展教学,因为该平台经常出现拥堵等问题,学校教师积极探索其他教学平台。一般老师选择“职教云+微信群”双平台模式教学在此基础上,有些老师还根据学科特点甚至准备和尝试了第三教学平台:例如腾讯会议、QQ分屏教学、哔哩哔哩、钉钉、雨课堂、KEEP等;效果也很明显。

教学资源精彩纷呈根据学校要求,老师们推出的教学资源有学习强国,哔哩哔哩,爱奇艺,微博等,教师在纷繁复杂的资源中,进行了找寻适合学生特点的教学资源;把学习内容和作业任务做好推送,老师做好答疑和作业查收。鼓励老师们通过快手、哔哩哔哩等平台收集合适的计算机操作微视频,下载推送到班级学习QQ群,避免学生自主观看这些视频网站app而迷失了方向。

严格执行教学安排教师上课严格按照我们设定的课表执行,原则上先在职教云平台组织签到,然后根据自己的选择和资源情况选择在职教云或在其他平台开展授课。教师参与度达到了全员化。

教学服务与督促到位为了保证任课教师在线教学,各个教学部教务办安排教学管理人员加入班级微信群,每人包数个班级,负责检查统计任课教师每天上课情况,第一时间发现老师们遇到的问题并帮助老师解决。

促进教师信息化教学能力提高教学形式的适应性变化影响了老师的教学能力虽然网上教学工作量是课堂教学的数倍。但是教师信息技术水平却得以数倍提升

3.2.2 课程与教材建设

按照《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》和《河南省中等职业学校专业技能训练教学标准》,吸收河南省技能大赛的成果,适应市场对专业的发展需求,稳步推进课程与教材建设。

教材管理是学校教学工作的重要组成部分,严把教材选用、采购关。制定了《安阳市中等职业技术学校教材管理规章制度》,严格选用《河南省中等职业学校教学用书目录》指定用书进行征订。本年度学校统一征订300多种教材并及时发放到师生手中,保证了教育教学的顺利进行。

3.2.3 数字化校园建设

数字化校园建设整体上遵循“顶层规划、分步实施”的建设思路,建成了网络数据中心、实现了万兆主干、千兆桌面的校园基础网络架构,校园网络实现全覆盖,通过中国移动的千兆光纤接入Internet,安装有防火墙、行为审计等安全设备,保证了校园网信息的安全。教学区基本实现无线网络覆盖。数据中心机房包括物理服务器13台、虚拟服务器30台、汇聚交换机48台、核心路由器3台、OLT1台、存储阵列3台、模块化机房1套,全校计算机总数达2000台,其中学生用机1400台,全校所有教室均连入校园网,教室安装了触摸教学一体机等多媒体教学设备,100%的教室具有多媒体教学功能。学校建有录播教室4个,移动录播4套。

目前依托中国银行建有一卡通,仅用于就餐服务。建有一套数字化校园管理平台,实现统一身份认证、统一数据平台、单点登录;目前基础数据主要用于部门统计、查询、总结,以及制定规划时的决策依据。

学校建有室外、教室、宿舍三套监控系统,实现校园安防监控全覆盖。核心交换机上有千兆防火墙板和行为审计板,可实现信息过滤和上网行为管理。建有Portal认证服务器,进行网络身份认证。

3.2.4 实训基地建设

职业学校实训基地建设是践行职业教育“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”办学理念的有力抓手,是推动职业教育发展的重要工程,是职业教育提升学生职业能力和综合职业素养的有效载体,也是职业教育改革发展实践教学的广阔平台。

本年度我校实训基地建设在原有基础上取得更大进展,升学部新增建学生用机房6个,其中有由河南森儒文化咨询有限公司投入建设机房2个;信息技术部新增竞赛设备单片机一台,机电一体化一台,维修电工实训台一套,数据恢复一套,网络搭建实训设备一套,制冷设备一套文化艺术部新建服装专业建设服装工作室一个兰田剧场硬件设备进行升级改造。机电交通部新建无人机实训室、逆向工程实训室各一个,充实完善先进制造实训基地、汽车商务实训室、新能源汽车实训基地,增加实训设施与实训工位。

3.2.5 数字化教学资源库建设

学校有数字化平台、资源云平台、精品课程网、教学平台等多媒体数字教学资源平台,校现有教学资源大约4T大小,教学资源格式涉及普通文本、课件、PPT、动画、微课视频等,包括精品课程33门,教学录像课52节,微课80件,职业资格认证题库6个,41个学科的网络教学资源等。

3.2.6 人才培养模式改革

积极倡导和落实《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》(教职成〔2014〕9号)通知要求,学校积极探索产教融合、校企合作办学的途径,完善技能人才培养模式。2020年机电交通部汽修专业与吉利公司合作举办办“成蝶计划”定向班继续招生,商贸旅游部会计专业举办“智慧教学模式”会计实验班继续招生;信息技术部继续推进与北京众木合作开办电竞专业、河南森儒文化咨询有限公司联合开办智能化家居设计和电梯维保专业,电子竞技专业招生150人,智能化家居设计专业招生200人,电梯维保专业方向招生46人。从合作模式,教学标准课程设置、评价模式、毕业生安置等方面进行改革,实现招生新突破,取得初步的成效。

3.3 教师培养培训

以专业化发展强化教师队伍建设,以“尊重人、理解人、信任人、发展人”,打造师德高、业务精、善合作、勇创新的队伍。通过理论先导,专业引领、转变观念、打开视野、奠定基础构建校本培训体系,提升了教师思想力和执行力。

更新教育理念,开展全员校本培训。为开阔视野,拓展思路,通过“请进来,走出去”的途径开展学习培训。“请进来”,邀请教育专家、教授到学校作教育改革的专题报告,对学校科研工作进行专题指导、培训,掀起学校职业教育教学模式改革讨论活动。为使教职员工在教育思想、培养目标、办学模式及评价等方面达成共识,坚定职业教育信念,实施“走出去”,组织教学一线的教师15人参加省培、15 人参加国培,学习职业教育办学经验,提升教师专业技能水平。本年度继续开展教师素质能力提升教育培训活动,7月1日-7月3日我们通过现场培训与网上直播同时进行的方式开展了全员培训,鼓励教师下企业实践。

开展专题培训,提升核心竞争力。2020年7月19-29日学校组织三批次共130人,开展优秀教学团队、学科带头人、信息技术专题培训,取得良好效果。

组织好河南省“双师型”教师申报工作。本年度有16人通过了“双师型”教师认定。目前我校双师型教师221人,占专任专业教师比例超过85%。

教师教学能力与水平显著提高,在参加2020年度安阳市优质课比赛中,6名教师全部获奖,3人获一等奖,3人获二等奖,参加河南省教师优质课比赛,2人获一等奖,,1人获二等奖1人获三等奖。在2020年河南省职业教育教师教学技能大赛中,我校参赛团队4个,获二等奖2个、三等奖一个;其中商贸旅游教学部旅游专业教学团队获得全国职业教育教师教学技能大赛资格。

3.4 规范管理情况

3.4.1 师资队伍建设

学校以师德师风建设为抓手,狠抓管理队伍和教师队伍建设。为加强师德师风建设,学校认真执行《中等职业学校教师职业道德规范》,制定并严格落实《学校师德师风建设工作实施方案》,利用专题讲座、教研和集会等形式,组织教师学习《宪法》《教师法》《教育法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》《公民道德建设实施纲要》等法律法规,切实加强教师的思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育和心理健康教育,强化教师的师德师风意识和从业道德责任,引导教师树立立德树人的职业理想。

3.4.2 学生管理

以青少年思想道德建设为主线,把学生管理、学生教育、学生服务、学生安全结合起来,坚持抓常规、抓细节、抓养成,保证学生学习生活秩序安全稳定。认真贯彻落实《学生管理手册》、《班主任工作手册》和《班级日志》、《班级量化考核细则》、《学生请假制度》、《对学生处理的有关规定》、《违纪违规学生处理流程》、《学生手机管理暂行管理办法》、《学生电子学籍删除规定》、《国家助学金和免学费申请审核规定》等十多项制度和《省级先进班集体评选办法》、《市级先进班集体评选办法》、《校级先进班集体评选办法》等5项班级工作及优秀学生评选办法。建立健全高素质的学生会干部队伍。开展了丰富多彩的德育教育活动:“在全校开展学习签署践行《中等职业学校学生公约》的活动”;利用班会开展“感恩教育、爱国教育、养成教育”等。

学生管理方面本学期根据《河南省中等职业学校学生学籍管理办法(试行)》(教职成[2017]543号)文件要求,规范了学生注册、体检、违纪、退学、异动等相关工作流程,国家资助评定流程,此两项管理流程均已制作成宣传图在学生科及各学管办显著位置张贴悬挂。

3.4.3 教学管理

“双高”建设为抓手,狠抓教学常规管理,全面贯彻落实《安阳市中等职业技术学校教学常规要求》、《安阳市中等职业技术学校课堂巡查制度》等系列教学管理章程要求,实行学校、教学部、教研室三级检查制度,每天对课堂教学进行巡查,并做好记录。每月对教师教案、教研活动进行检查,发现问题及时解决,将教学常规管理工作落到实处。

引入教师工作质量评价机制,落实《安阳市中等职业技术学校教师工作考核方案》,从常规教学检查、教学业绩与成果、教学规范与纪律等方面对教师进行考评,同时将学生评教、行业企业专家评教、家长评教等纳入教师考评体系中,全方位对教师教育教学情况进行考核,不断促进教师教育教学水平的提升。

3.4.4 管理信息化水平

通过河南省双提升工程,学校从整体上,基本建成覆盖主要业务领域的管理信息系统和“人人皆学、处处能学、时时可学”的环境,推进学校管理精确化、科学化、创新教育教学模式、提升师生素养,从而促进学校品牌打造、竞争力提升,助推学校教育现代化进程。

我校建有符合省教育厅标准的数字化校园平台,实现了统一信息门户、统一数据中心、统一权限管理,对所有的信息化系统进行主动运维,对管理、教学、科研、资源等的所有信息、数据、资源进行整合、集成及分析,为学校教学模式改革、教学方法创新、精细化管理、科学化决策提供支撑。

管理平台实现了(1)教务管理系统、(2)学生管理管理系统、(3)行政与党群管理系统、(4)财务管理系统、(5)资产管理系统、(6)人事管理系统、(7)后勤管理系统等。

学校新建有智慧宿舍管理系统,实现了基于人脸识别的宿舍管理。扩充了标准化考场系统,覆盖我校所有教室与实训室。

学校对互联网开放的网站包括1个总站和8个专题子站,开设“党的十九大”、“微党课”、“文明之窗”等栏目,申请开通了微博和微信公众号。2020年网络传播正能量方面实现学校网站传播267篇,我校微博传播50余篇,我校微信公众号传播超过100篇,关注用户数4852个。

本年度成功组织我校举办了“第四届信息技术与课程融合优质课大赛”,共收到参评作品14件,参赛教师22人次。组织外聘专家评审组,对各教学部上报的作品进行了逐人评审,量化打分,评出一等奖6人次,二等奖8人次,三等奖8人次。组织我校参加河南省“第二十四届教育教学信息化交流活动”,我校共获得一等奖6人次,,三等奖2人次。

3.4.5 财务管理

不断完善财务管理制度,定期开展财务审计工作,配合相关部门做好各类专项资金审查工作,建立健全内控机制建设,对学生助学金发放工作高度重视,制定了相关制度,严格审批流程,预防各类违规情况发生。

依据《事业单位会计准则》、《中小学财务制度》等相关制度规定,结合学校实际,不断完善了学校《财务管理暂行办法》。并针对不同的财经活动,有针对性的制定了《差旅费管理规定》、《会议费管理实施细则》、《公务卡管理使用办法》、《培训费管理办法(试行)》等,不断健全财务制度,使财务工作更加标准化、规范化、合理化。

学校设有财务科,配备9名专职财务人员。通过岗位设置对全体财务人员明确了工作职责,使其做到遵守财经纪律,爱岗敬业,忠于职守;熟悉法律法规,坚持原则,依法办事;保守秘密,洁身自爱,搞好服务工作。规范基础工作,不断提高财务软硬件配备,定期参加财务人员培训,更新财务硬件配备,为财务工作高效运转打下良好基础。

严格按照市财政局每年下达的《关于做好市级部门预算编制工作的通知》和《关于做好部门决算编审工作的通知》要求,做好预、决算编制工作。并根据市财政局《关于市直部门预算的批复》,在学校官网和政府、财政官网上做好预、决算公开工作。做到预算编制科学合理,预算执行规范有效,决算编制完整。

严格收支两条线管理。制定了《收费管理制度》和《收费票据管理办法》。根据发改委、教育局关于教育收费的相关要求,制定了学校《关于对教育收费进行公示的规定》,并在校园显目位置进行了收费标准版面公示。为规范各类教育收费行为,增加收费工作的透明度,杜绝乱收费行为的发生,提供了保障。制定了《财务审批制度(试行)》,公示“财务日常报销管理工作流程”和“差旅费报销流程”图示,使广大教职工对报销流程做到一目了然,提高了财务工作的效率,增强了财务工作规范性。职业学校项目资金较多且专业化要求高,为此学校专门制定了《项目资金管理办法》,做到专账管理,保障了专项资金专款专用。

配合教育局对学生助学金发放进行定期检查,财务部门配合学生科为每一位学生办理了“资助卡”,在《关于收退费的管理办法》中明确了各类收退费的责任部门、流程,及中职生资助卡的办理与管理,客观上加强了学生资助工作的管控。

进一步完善内控制度规范,制定了《关于贯彻落实<行政事业单位内部控制规范>的实施方案》。制定了内控建设实施步骤,并聘请专家对我校的内控建设进行专业化指导,形成内控建设长效机制。在依法公开财务信息的基础上,定期开展财务审计工作。一方面配合上级有关部门做好各类专项资金审计验收和国有资产清查审计;另一方面配合学校监察室定期做好内部审计工作。使财务风险可控。

把财务工作放在学校整体工作中进行绩效考评。科学制定绩效目标,财务管理上重在提高效率,在财务人员不断减少的情况下,做到合理设岗,加强人员业务能力提升,保证财务工作标准、规范、高效。在业务上,提高核算的精确性和时效性。充分发挥会计的监督职能,做好不兼容岗位的配备与管理。逐步加强绩效考评结果的应用。

3.4.6 后勤管理

学校建立并完善了《安阳市中等职业技术学校固定资产管理办法》、《校园管理制度》、《食品安全管理制度》等制度,加强对物业公司的管理,努力优化校园环境,及时维护校园绿化,为办公室、功能室和教室配置好办公用品、桌椅、卫生保洁用品,努力改善教师办公环境和学生学习环境。

资产管理:在物品采购、维修方面进行严格管理,对学校全部财产进行登记、造册、统计、量化、存档等工作,继续做好物品采购、验收入帐、入库、领用的购物手续,强化财产管理,使学校财产管理逐步走上规范化,明细化,专业化,严防学校财产的流失。

校园管理:我校校园管理是学校工作的重要内容之一,在学校主管领导的带领下,主要从学校校园环境绿化、校园保洁、校园禁烟等方面进行校园管理,为了保证校园管理工作的顺利开展,制定了相应的工作制度,聘请专业的绿化保洁公司,通过全校各部门的通力合作,取得良好效果,为广大教职工和学生创造了良好的工作和学习环境,为学校评为省级文明校园做出积极的贡献。

膳食管理:我校食堂自成立之初在食药局的指导下就制定了系列食品安全管理制度并在日常管理过程中严格执行,多年来未出现过任何食品安全事故。膳食管理办公室负责对食堂所有事务进行监管,全体人员制定有详细的岗位职责。每年对所有食堂从业人员进行岗前培训、考试,不及格者严禁上岗。所有从业人员都有健康证,持证上岗。定期进行体检。食堂的采购、存储、加工、销售等环节操作程序严格按照规范进行。我们每年都进行“我最喜爱的食堂菜品”评选活动,饭菜质量和价格受到广大师生一致好评。我们不仅制定了《食堂就餐文明公约》,还开展了多种活动,引导师生就餐排队、刷卡、光盘、送碗,养成良好的文明习惯,进一步提升了文明素养。

3.4.7 安全保卫管理:

2020年我校安全保卫工作紧紧把握“平安校园建设”这条主线,坚持预防为主、突出重点、规范管理、维护稳定、确保安全的思路开展工作,维护了校园秩序,营造了良好的校园治安环境。

积极进行法制教育和法制宣传活动为了大力弘扬法制精神,进一步增强广大师生的法律意识和法治观念,深入开展普法教育,在广大师生中掀起学法、知法、守法、用法、护法的热潮,加强依法治教,依法治校,创建法治校园,和谐校园,平安校园。6月16日下午,学校举行了全体师生法制教育大会。大会主会场设在B108会议室,220多名师生代表在现场参加大会,其他4600余名师生在办公室、教室以观看视频会议直播的形式参加了法制教育大会。学校领导元玉祥、郭玉祥参加了会议。

安阳市文峰区人民检察院第三检察部副主任胡秀娟以“青春舞动,切莫动武”为标题做了反校园暴力、反校园欺凌专题法制讲座,以生动案例列举了“懵懂”、“面子”、“冲动”、“义气”、“情绪”校园暴力“五宗罪”,告诫同学远离校园暴力、杜绝打架斗殴、反对校园欺凌,做到自尊、自爱、自强。并将预防“反校园暴力、反校园欺凌”方法编成了顺口溜:“虚荣”、“自尊”要分清,“是非”、“对错”不能忘,“逞强”、“冲动”是魔鬼。

校领导对全体师生强调了校园安全、消防安全、交通安全、网络安全的重要性和安全防范措施。

通过本次法制教育大会,我校师生增强了法律观念,强化了安全意识,进一步提高了“知法”、“懂法”、“守法”、“用法”的能力。

扎实推进“平安校园”建设学校始终将“平安校园”建设工作放在首位,坚持“预防为主、防治结合、突出重点、保障安全”的方针。把学校安全稳定工作落到实处,保障各项安全措施的全面贯彻执行。

1、积极采取措施,做好防疫工作

保卫科结合安阳市防疫工作要求及本校实际情况,严格落实各项防控措施,积极做好防疫工作。

1)大门是校园疫情防控的第一道防线,校门口设置体温检测岗,校门外设置出入通道和安全距离间隔线。所有师生按队列入校,等待的师生保持安全距离,接受测温。一旦发现有体温异常或精神状态欠佳的学生,马上送到隔离点,由校医查看后决定是否需要联系医院。

2)校外人员如需进入校门办事,让接待方到校门口登记领人,并配合量体温,戴口罩入校。

3)食堂、住管办、总务科保洁等有临时人员的,临时人员和车辆需办理人员和车辆临时通行证。

4)与总务科、学生科、住校办、党政办等科室紧密配合、齐抓共管,共同筑牢防疫防线。

2、牵头开展全校安全稳定工作大检查。

为全面落实省教育厅和市委、市政府关于加强学校安全稳定工作的决策部署,坚持党政同责、一岗双责。坚持“三管三必须”,强化各级领导责任意识,不断提升广大师生的安全意识,建立长效机制,全面排查安全稳定方面的隐患,有效化解学校安全稳定风险,切实维护校园安全稳定。学校9月份在学校开展安全稳定工作大检查。

对检查中发现的隐患和问题,能整改的要立即采取有效措施予以整改;暂时不能立即整改的,要制定并落实防范措施,指定专人盯守,限期整改、跟踪落实,从源头上治理排除各类隐患,把安全稳定管理提高到一个新水平。

做好消防安全工作消防安全是学校安全工作的重中之重,关系到全校师生的生命安全和学校财产安全。为了使广大教师、学生、家长加强安全防范意识,更深入地了解消防安全常识,具备一定的自救、互救能力。学校保卫科、学生科按照上级精神,结合我校实际,于9月4日在军训期间,邀请高新区应急救援大队对我校师生开展了“消防安全第一课”。

宣讲员对全国典型火灾案例、校园常见火灾及相应预防措施、“三知四会四个能力”、灭火和逃生技巧进行了详细讲解,并组织学生进行逃生技巧演练,还总结成顺口溜“弯腰低姿摸墙捂口鼻”,多个方队积极参与,取得良好效果。

通过本次活动,进一步提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。安全教育工作,任道重远。今后,我们将进一步重视消防安全教育工作,持之以恒将消防安全知识渗透到日常教育教学中去。

为了使学校师生了解消防安全知识,提高安全防范意识,增强自我保护能力,掌握对突发火灾的应变、逃生技能,学会灭火以及有序地进行人员、财物的疏散处理,确保师生生命安全及学校财产安全,10月22日,我校邀请安阳市应急救援大队联合举行了消防应急演练。

上午10:30,保安员发出火警报警信号。听到指令后,参加演练的应急救援队员、学校微型消防站队员、义务消防员和工作人员迅速到位,在最短的时间内按照预定的方案,有序、紧张地进行了紧急疏散、被困人员救助、现场灭火等科目演练。达到了预期效果。

演练结束后,应急救援大队指挥长进行了消防安全应急操作动作演示与火场逃生技巧讲解,教大家如何正确报警、扑救、疏散,如何自救和逃生。通过这次紧急消防演练活动,参加演练人员增强了安全防范意识和灭火救援能力,广大师生进一步掌握了消防安全常识,提高了对抗火灾的应变能力。

强化校园综合治理工作,确保校园安全 加强对学校及周边地区治安环境的综合治理,依靠属地派出所、交警等有关部门的大力支持,防止网吧和淫秽书刊对青年学生的侵害,净化校园及周边环境,预防和减少违法犯罪的良好氛围。大力开展矛盾纠纷调解和各类安全隐患排查,建立健全了各类“台账”。

3.4.8 科研管理

学校教育科研工作紧紧围绕“发展为目标、改革为动力、细化管理为抓手、提高教育质量为根本”的中心,积极走“以科研促教学,教学科研相长”的道路,增强教师实施课程改革的使命感和责任感,深化以课堂教学为中心的教育教学改革。充分发挥教育科研的先导功能,以课题研究为载体,学科课堂教学为基地,努力提高教育科研质量。

本年组织教师参加了2020年河南省优秀教育教学论文、教育教学优秀成果申报工作,对教师们提交的相关材料进行了细致的审核并及时予以上报。同时依照省厅要求,本学期对我校立项得省级科研课题进行了中期检查督导,并上报相关材料,以保证各项课题的顺利进行。

据统计,2020年河南省职业教育教学改革研究与实践项目结项的有《校企合作技岗一体化教学模式的研究》《以项目教学为载体的客房实训标准研究》《交往视野中的现代师生关系研究2020年度河南省职业教育教学改革研究与实践项目立项的有《关于如何利用本地红色资源形成“文化为根德为本,立足爱国铸匠心”的职教特色德育教育体系研究》、《产教融合导向的中等职业教育学生技能评价方法研究与探索》、《旅游服务与管理专业现代学徒制实践研究》3个;2个获安阳市立项。发表教育科研论文10余篇。

3.5 德育工作情况

3.5.1 建立德育领导机构

为了更好的促进学校未成年人思想道德建设工作的开展,按照河南省中小学全国文明校园测评细则要求,我校特建立学校未成年人思想道德建设领导小组,由学校校长任组长、其他校级领导任副组长,相关科室负责人为成员,全面负责学校未成年人思想道德建设工作,部署、方针制定及监督。下设办公室具体具体执行学校未成年人思想道德建设工作领导小组的各项决定,全面落实学校未成年人思想道德建设工作的具体要求。

3.5.2 德育课开设情况

学校注重学生思想品德教育,通过丰富多彩的活动引领学生,开齐开足德育课,第一学期开设《职业生涯规划》和《心理健康》,第二学期开设《职业道德与法律》,第三学期开设《经济政治与社会》,第四学期开设《哲学与人生》和《就业与创业指导》。强化教学常规管理,注重学生专业思想教育,不断提高学生学习的积极性与自觉性,在校生犯罪率为零。

3.5.3 校园文化建设

校园文化建设是文明校园创建的主要内容,也是学校综合办学水平的重要体现,更是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。近一年来,我们围绕“立德树人,争创一流”的校园文化主题,以社会主义核心价值观为统领,从细节入手,不断推进校园文化建设。

首先,在学校领导集体的统筹下,发动广大师生开展讨论,很快形成共识:在校园文化建设中,立足学校实际,进一步传承历史文化,坚持“以物质文化建设为依托,以精神文化建设为核心,以制度文化建设为载体”的建设思路;倡导特色,丰富载体,活动引领,学科渗透,积极将校园文化建设的内容深化,内涵升华,真正起到“润泽心灵,化育师生”的作用。

其次,为充分体现人文精神,发挥校园隐性育人功能,将创造良好的育人环境与精神文化建设有机的结合起来,我们完善校园文化整体架构,突出自己的特色,在思想概念、布局格调、育人功能上力求做到和谐统一。以人为本,以学生健康成长,全面发展为目的,将校园的每一个角落都建成育人的堡垒。创设了多种文化设施,开辟了校园文化标语、书画作品展示专栏以及文化墙等。其中,不仅有弘扬我们华夏悠久文化历史的内容,也有不乏时代特色的思想内涵。

其次,“三风”建设进一步细化,在明确要求的基础上,加大宣传力度,在抓各项具体工作中,渗透和体现“三风”内涵,使“三风”建设不停留在口头上,不徒有虚名,而是要真正形成良好的校风、教风和学风。丰富文化建设的载体和阵地,编辑出版了“为梦而战”安中职宣传手册和“安中职报”,及时展现安中职师生的蓬勃向上的精神风貌。

最后,大力宣传全国职业教育工作会议精神和习近平关于发展职业教育的指示,有力配合学校的宣传。

3.5.4文明风采活动开展情况

学校把中职课外活动、校园文化活动、社团活动结合起来,充分发挥“德育主题”的育人功能。2020年文明风采活动共收到我校17件参赛作品,根据文件下达指标数确定各参赛项的推荐指标数。通过各组评委认真细致的评审和打分,按照从高到底的顺序,最后评选至市级参赛。获奖情况:推选出的17件作品中,市级一等奖3件,市级二等奖7件,市级三等奖5件。

3.5.5多彩的学生社团

学生社团是中职学校校园文化的重要载体,是中职学校第二课堂的重要组成部分。参与学生社团,是学生丰富校园生活,培养兴趣爱好,参与学校生活,扩大求知领域,增加交友范围,丰富内心世界的重要形式。近年来,我校以六大类为主题开展了学生社团活动。

1)理论学习类社团 该类社团活动让学生以专业课程为依托,开展例如爱美社,汽修社,平面设计社等专业性较强的社团。同学们在增强专业知识的同时,丰富了课外活动。

2)社会文化类社团 主要形式有如诗歌社、文学社、英语沙龙、广播站等。社团成员有着共同的兴趣和爱好,经常开展文学欣赏、讲座、畅谈感受,交流心得。以提高修养,提升素质,丰富课余文化生活,经常开展一些有主题的活动。

3)专业技能类社团 这类社团主要以中职学校的专业技术知识为背景,结合各自不同的专业而建立的一些社团,如软件协会,机械制图兴趣社团,汽车爱好者协会,车模制作小组,电工电子爱好者协会等等。社团中有一批专业能力强,创造能力强,实践能力强的学生。

4)文化艺术类社团 这类社团是校园文化建设中的重要力量,主要形式有两类:一类综合类艺术社团,如管弦乐队、军乐队、摇滚乐队、鼓号队、舞蹈队、合唱团。二类是大众化程度较高的艺术社团,如摄影社、影视协会、插花、茶艺、剪纸协会等。

5)志愿服务类社团 我校在节假日带领社团成员到安阳市社会福利院、安阳市特殊教育学校、安阳市育敏学校进行志愿者服务。同时还参加社区志愿者服务工作。

6)体育健身类社团 我校结合中职学生特点,成立了一系列体育健身类社团:棋类、球类、健美舞蹈类等社团。

校园文化与社团活动满意度达到93.8%,生活满意度95.4%,校园安全满意度96.3%,毕业生对学校满意度达到98.1%。

3.5.6团组织建设

学校在上级团委和学校党委的指导下,成立安阳市中等职业技术学校团校。成立各教学部团总支,增强共青团工作力量。积极探索智慧团建工作方法,围绕素质教育为主的学校中心工作,不断加强团支部的自身建设,切实注重团员自身素质的培养,充分发挥团员青年主力军的作用。

1)完善自身建设,常规工作有序进行

1、每学期起始、结束时,团支部及时做好计划制定、总结撰写的工作,每学期的工作

2、团支部档案的管理力求清楚、明了,各种上级团委下发的文件,支部计划、总结,各项活动计划、方案统一归档。

3、认真组织团干培训,努力提高基层团干素质。   

4、认真做好每年度新团员的培训、发展,团费的收缴工作。  2)加强团员队伍建设,发挥团员的榜样性和示范性  

抓好团的队伍建设,发挥团员的榜样性和示范性,是团员队伍建设的重要工作,也是学校德育工作的重要方面,加强团组织建设,发挥团员的榜样性和示范性,是团支部工作的重

1、切实做好团干部队伍建设,提高团干部队伍的整体素质,是做好团队工作的重要保证,一年来,我们十分注重团干部的思想教育,定期召开班级团支书会议,听取班级团支书工作汇报,了解团员队伍状态,并带领他们学习团队理论、团队活动的做法和经验,从而提高他们工作的主动性和积极性。

2、加强团员的思想教育,提高团员队伍的整体素质,能较好的促进学校的德育工作。

3、进一步规范入团程序,严把入团关。在团员发展上,始终坚持实行团员发展接受学生评议监督,入团必须在全班进行民主推荐班主任同意推荐,提高了团员的质量增加了他的吸引力

3)以活动为载体,增进团组织的凝聚力  

活动的有序开展,能增强团组织的生命力和凝聚力,提高学生对团组织的认可度。一年团支部紧紧围绕学校中心工作有序的开展系列教育活动,有力的推动了学校的整体工作。 疫情期间,团委组织线上团课教学,致广大团员青年的一封信、电子手抄报评比、我为家乡做件事等丰富多彩的主题团日活动。同时,疫情期间,在团员组织发展、青年政治理论学习等方面也作出具体要求和安排部署。使得疫情期间,团员青年思想不落后,行动不落伍。正式复课后,学校团委多次组织学生进行团课教育,开展形式多样的线上活动。国庆节期间,开展“致敬最美中国”校园歌手大赛。

3.6党建情况

2020年,学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神,扎实推进新冠肺炎疫情防控和党建各项工作全面开展,有力推动党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设取得新进展,为学校教育教学各项事业稳定健康发展提供了坚强的政治保障。

严格疫情防控措施,确保师生生命安全和身体健康

“疫情就是命令,防控就是责任”,学校党委多次召开疫情防控视频会、专题会,深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控工作重要指示精神,深刻领会总书记“以人民为中心”“始终把人民的生命安全和身体健康放在第一位”重要指示精神,提升疫情防控工作的政治站位。严格疫情防控工作措施,成立疫情防控工作领导小组和工作专班,建立健全联防联控工作机制,实行“学校、教学部、班级、学生”四级网格化管理。扎实推进疫情防控工作,规范完善了疫情防控三方案九制度”,累计投入资金20余万元筹备防疫物资,落实疫情日报告零报告,强化对师生身体健康状况的动态监测,疫情防控排查做到无漏点全覆盖。严格疫情防控工作流程,扎实开展“停课不停学”教学活动,积极推进师生返校复学工作,4月13日,组织高三对口升学班学生返校上课,4月21日、23日,组织高二、高一年级学生相继返校上课。构建疫情防控工作常态化,坚持测温、通风、消毒等常规措施落实,严格请假学生报备和发热学生跟踪调查等制度,实行错峰分时就餐,强化学生疫情防控技能教育和知识宣传,切实把防控工作做实做细,确保师生的生命安全和身体健康。

二、加强思想政治建设,扎实开展以案促改工作取得实效。

加强党员干部和教职工的政治理论学习,落实党委中心组学习、党支部“三会一课”等制度,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届五中全会精神;学习贯彻习近平总书记考察湖北、北京、浙江、山西等地的重要讲话精神;原原本本学习《习近平谈治国理政(第三卷)》《深入学习习近平关于教育的重要论述》等重要读本进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。扎实开展以案促改工作,以教育系统发生的10起违纪违法案件和我校的典型案例为镜鉴,开展警示教育,组织学习讨论,召开专题组织生活会,以案为鉴,汲取教训,剖析问题,整改提高,有效解决了解放大道校区(原旅游学校)校区启用等学校发展中存在的困难和问题,规范完善了重点岗位风险防控、“一岗双责”履行、领导干部联系教学部等系列制度,以案促改工作取得扎实成效。

三、狠抓基层党组织建设,管党治党责任落实到支部。

持续开展星级服务型基层党组织建设,认真组织学习《中国共产党支部工作条例》《中国共产党基层组织选举工作条例》等文件精神,制定《党建工作责任制度》,规范“三会一课”、组织生活会以及党员教育管理等基层党建工作。加强党支部组织建设,组建升学部临时党支部,配齐配强了各党支部领导班子。创新党支部阵地建设,建设了2个标准党建活动室,修改完善了《党支部工作手册》,制定了《党员手册》,为开展党建活动提供了有力保证。创新主题党日活动,积极组织党员赴文竹苑社区和桂花居社区开展“携手抓党建、帮扶促发展”党员志愿服务进社区活动。同时,切实做好民主评议、党员发展、党费收缴等各项工作,2020年,转正党员2名,确定发展对象1名,基层党组织战斗堡垒作用进一步增强。

四、切实履行“两个责任”,持之以恒正风肃纪。

认真贯彻落实“两个责任”,严格执行“一岗双责”和民主集中制,强化“三重一大”、财务管理等规章制度的严格落实。召开了全面从严治党暨党风廉政建设和反腐败工作会层层签订了党风廉政建设责任书,部署推进党风廉政建设和反腐败工作。扎实推进以案促改工作,积极开展形式多样的警示教育和廉政约谈活动,组织中层以上干部和重点岗位人员到红旗渠干部学院开展廉政教育,领导班子成员定期对分管部门责任人进行廉政谈话。建立健全廉政风险告知书制度,强化对评先表彰、助学金发放、招投标及大宗物资采购等工作的风险防控。严格落实中央“八项规定”精神,扎实开展工作纪律大检查、教育乱收费专项治理等活动。同时,认真贯彻落实中央、省、市纪委维稳工作精神,配合信访部门做好赴京上访专项治理等维稳工作。

严格履行意识形态工作责任,保证社会主义办学方向。

定期召开意识形态专题会,研究部署意识形态工作,深入学习贯彻习近平总书记关于意识形态、网络安全、宗教等系列重要讲话精神,强化节假日期间意识形态形势的分析研判,牢牢掌握意识形态领导权和话语权。落实意识形态工作责任,加强对报告会、研讨会、培训会、讲座等活动的审批,强化对“两微一端”的监督管理。同时,加强德育阵地管理,编印《社会主义核心价值观》校本教材,强化思政课教师队伍建设,扎实开展领导班子成员定期深入课堂讲思政课活动,把开展学习贯彻党的十九届中全会精神、社会主义核心价值观教育融入学生德育全过程,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑,指导实践,推动工作。积极开展“网络安全宣传周校园日”活动,通过举办“聚力青春、守护安全”网络安全主题班会、手抄报等形式,广泛宣传网络安全知识,加强微博、微信以及校讯通等新媒体的规范管理,净化学校网络文化环境。

积极开展省级文明校园创建活动,有力推进精神文明建设取得新突破。

认真落实“立德树人”根本任务,强化党的建设、教学管理、德育教育、师德师风、校园文化以及环境改善等工作的精细化管理,有力提升了学校的办学质量和发展水平。同时,创新志愿服务活动形式,专门组建了志愿服务队,积极开展“送温暖、献爱心”等多形式的帮扶活动先后到高新区各小学开展“送戏曲进校园”活动。先后与文竹苑社区、桂花居社区开展“美丽乡村、文明家园”共建帮扶活动。学校还积极组织志愿者参加了“城市清洁行动”和文明交通引导等志愿服务活动,为文明城市创建做出了积极贡献。2020年,学校被省委、省政府授予“河南省文明校园”荣誉称号

4.校企合作

4.1 校企合作开展情况和效果

在新的发展时期,根据经济发展、市场发展的新变化、新趋势,深入市场调研,积极谋划和创新校企合作、产教结合的新途径、新形式,推动校企合作产教融合向纵深发展,一是拓展校企合作规模,二是提升校企合作层次,使校企合作、产教结合办学模式在新时期迈上新台阶。目前我校校企合作的办学模式主要有:订单合作模式、工学交替模式、共建校内外实训基地模式、共建专业模式。

其中订单培养模式如商贸旅游部的中餐烹饪与营养膳食专业(禾绿订单班)、高星级饭店运营与管理专业(唐宫订单班)等;工学交替模式如信息技术部与河南森儒文化咨询有限公司针对楼宇智能化设备安装与维修专业。

2020年校企合作企业数 39 个。分别是企业中兴通讯股份有限公司、友达光电(苏州)有限公司、微盟电子(昆山)有限公司、名硕电脑(苏州)有限公司、吉利、奇瑞、一番车道、优德精密、电业局幼儿园、北关区万达小太阳幼儿园、安阳市文峰区哈佛摇篮幼儿园

、安阳市第七人民医院、高新区银杏幼儿园、龙安区实验幼儿园、建安快乐语言培训学校、上海奈尔宝企业管理有限公司、上海悦盈餐饮管理有限公司、上海崇润企业发展有限公司、上海嘉定喜来登酒店、上海香珍食品有限公司、上海美大师美容美发、望湘园(上海)餐饮管理股份有限公司、安阳市玫瑰谷食品有限公司、永丰公餐饮管理(上海)有限公司、浙江云澜湾旅游发展有限公司、绍兴世茂假日酒店、无锡领创逸品酒店管理有限公司、杭州千岛湖皇冠假日酒店、义乌富力万达嘉华酒店、华道信息处理(苏州)有限公司、安阳巧克力美容美发、蓝蛙餐饮管理(上海)有限公司、上海秋亚餐饮管理有限公司、上海东湖宾馆、上海西郊宾馆、内蒙古西贝餐饮集团有限公司上海分公司、上海紫苏文化传媒有限公司

4.2 校外实训基地建设

校外实习基地是学生巩固理论知识、练就实践技能、实现角色转换、增强劳动观念、培养综合职业素质的实践性学习与训练场所。建设思路为根据学校与企业签订的合作协议以及学校实训基地建设的原则,企业承担技能课程教学和实训基地建设,学校引导专业建设和课程改革。通过校企合作统一规划,明确双方的“责、权、利”,企业负责实训基地建设、经费来源、教学具体实施和成果申报等,学校负责建设指导和教学督查等。双方“责、权、利”的明确,可以确保中药专业课程相关岗位(群)所有主要实训项目的实施。最终把校外实训基地建成“生产、管理、服务、教学”综合的职业环境,实现多元化、多功能、多方位为一体的实训基地。

4.3 学生实习情况

根据河南省教育厅《关于加强新型冠状病毒肺炎疫情防控期间学生实习实训管理工作的通知》要求,学校下发了《安阳市中等职业技术学校关于加强疫情防控期间做好学生实训管理工作的通知》,通过电话和微信将河南省教育厅文件精神迅速穿的到4个教学部。按照文件要求认真填写《河南省疫情防控期间校外实习实训师生情况统计表》、《河南省疫情防控期间校外实习实训师生情况详表》、《河南省疫情防控期间校外实习实训师生情况统计表》上报学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组。以高的政治站位和负责的工作态度,精心组织,认真谋划,较好的完成本年度2018级学生顶岗实习工作,近1700名学生进入顶岗实习企业开展为期6个月的实习工作。学生的优良表现深受用人单位好评。

5.社会贡献

5.1 技术技能人才培养

学校管理科学规范,专业设置贴近市场需求,学生管理严格,校企合作密切,累计向社会培养输送技术技能人才7万人,对安阳经济社会发展贡献大、社会声誉高,在高技能人才培养方面引领作用突出。近期,我校联合企业,对学校教育、教学质量、学生综合素质等方面开展调查,调查以随机抽样的方式进行。2020年河南省中等职业教育技能大赛中,在34项个人与团体赛中,分别有14人荣获一等奖,28人荣获二等奖。40人荣获三等奖,获奖率81.2%。

2020年11月9日至13日,恰逢今年职教宣传周活动,主题为“人人出彩,技能强国”。文化艺术部在兰田剧场举办主题学前专业教学汇报演出。宣传周内,美术专业在学部美术馆,展示今年九月末在林州写生的优秀师生作品,吸引了众多学生、老师驻足观看。

参加对口升学人数1461人,对口升入本科人数12人,对口升入专科人数1248人,其他58人。升学比例90.2%。

2020年毕业生人数1975人就业率95.9%对口就业率90.73%.就业方向电子类 汽车制造 机械加工服务行业等。在今年开展的合作企业走访调查中,企业对毕业生的满意率为100%。

5.2社会服务

5.2.1公益课堂培训

利用学校机房规模及技术优势完成了财政局关于全国会计专业技术资格500人考试工作;安阳市机关事业单位工勤技能岗位汽车维修专业高级技师考核人机对话550人的考试工作;安阳市司法局2020年国家统一法律职业资格考试两次1200人的考试工作;

利用学校戏曲、美容美发、电子等专业技术优势组织老师进社区做社会服务和戏曲文化演出。

5.2.2“骨干教师”培训

以专业化发展强化教师队伍建设,打造师德高、业务精、善合作、勇创新的队伍。通过理论先导,专业引领、转变观念、打开视野、奠定基础构建校本培训体系,提升了教师思想力和执行力。

为开阔视野,拓展思路,除根据上级安排组织教学一线的骨干教师教师15人参加省培、15 人参加国培,学校组织开展专题培训,提升核心竞争力。2020年初选派骨干教师、学科带头人参加“现代学徒制”专题培训、教师教学技能竞赛专题培训,2020年7月19-29日学校组织三批次共130人,开展优秀教学团队、学科带头人、信息技术专题培训,取得良好效果,在2020年河南省职业教育教师教学技能大赛中,我校参赛团队4个,获二等奖2个、三等奖一个;其中商贸旅游教学部旅游专业教学团队获得全国职业教育教师教学技能大赛资格。

5.2.3志愿者服务

2020面对突发疫情,为进一步激发我校志愿者积极参与志愿服务活动,合理推动志愿服务制度化、常态化开展,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,结合安阳市打造“52(我爱)安阳”志愿服务品牌,我校精心组织,开展了一系列的志愿服务活动。

一、开展党员志愿服务活动

志愿服务,党员先行。为影响和带动更多的师生开展志愿服务,广大党员充分发挥先锋模范带头作用,与商颂办事处桂花社区结对,定期到社区开展活动。通过开展七一送党课、宣讲《安阳市文明行为促进条例》等志愿服务活动,党员志愿者用自己的实际行动感召群众、带动群众,弘扬新风正气、促进社会和谐。

与内黄县楚旺镇堤上村结对,结合学校的专业文化优势,大力帮助堤上村脱贫攻坚。加强村级文化建设,提高村民文体素质,改善村民村貌,实施精准扶贫。党委书记元玉祥同志定期去村里考察,与我校派驻的第一书记研究堤上村如何脱贫,制定方略,同时深入田间地头,向农民讲解扶贫政策,还代表学校给村里提供必要的物资帮助。为改善乡村居民生活状况,为建设美丽家园,推动乡村振兴做出我们的贡献。

二、开展“文明餐桌”志愿服务活动

结合爱国卫生运动,我校志愿者利用就餐时间深入学校食堂,向广大师生宣传绿色环保、节俭用餐、文明用餐,不断提升师生文明意识。学校食堂还专门制作节约展板、使用公筷提示牌、节约粮食桌牌,通过身边点滴的宣传,让文明就餐的习惯深入人心,进一步强化了食堂文化的建设,助推了学校校园文明的建设。

三、开展“文明交通”志愿服务活动。

为助力安阳市国家文明城市创建工作,提升广大市民文明交通意识,我校积极配合市创文办工作要求,从2020年5月份开始到弦歌大道与中华路交叉口定期开展文明交通志愿服务活动。在主要交通路口引导行人,帮助老、弱、病、残、幼、盲等群体过马路,对闯红灯、不走斑马线、穿越交通护栏、非机动车逆行等不文明行为进行劝导。通过活动的开展,提升市民文明交通意识,还让我校参与的志愿者切身体会到创文的意义与重要性,提高了教职工参与创文活动的主动性和自觉性。

四、开展“路长制”分包路段志愿服务活动。

根据市创文办的工作安排,我校每周五下午,统一组织本校职工27人穿到彰德路(安林高速-长江大道段)广泛开展“路长制”分包路段志愿服务活动,组织志愿者开展义务护绿,对道路两侧卫生、小广告、建筑垃圾、乱占绿化带等开展集中清理活动,对乱扔垃圾、随地吐痰、闯红灯、逆行等不文明行为进行劝导,督促门店施行门前三包,为建设整洁优美的城乡环境贡献自己的一份力量。

五、开展“邻里互助”志愿服务活动。

为进一步提高社区居民对创文工作的理解和支持,引导广大市民积极参加文明创建工作,营造文明和谐的社会关系,我校志愿者多次走进文竹苑社区,开展帮扶社区志愿服务活动。帮助进行社区清洁、开展义务理发、修家电、入户宣传等志愿活动;为提高社区居民邻里互助意识,营造邻里和谐氛围,在特定的节假日如端午节和冬至等,组织志愿者与社区居民共度佳节,让那些空巢老人、留守儿童等困难群体受到应有的帮助;针对疫情,开展防控技能和健康知识宣传进社区活动,并赠送防疫物资。

六、长期开展雷锋广场志愿服务活动。

每月27日下午,组织志愿者赴雷锋广场,帮助社区维持广场卫生和秩序、对社区群众进行文明行为宣传、引导外地游客文明旅游,志愿者们常年坚持用自己的行动为全民素质的提升贡献力量。

七、开展“戏曲进校园”志愿服务活动

文化是民族的血脉,是人民的精神家园,传承和弘扬中华优秀传统文化在习近平总书记在系列讲话中被反复强调。学校坚定文化自信,利用学校专业优势组织开展“戏曲进校园”志愿服务活动,让中国优秀传统文化在学生中生根发芽,得到传承与发扬。

5.3 对口支援

学校将脱贫攻坚工作列为学校重点工作,深入开展分包贫困村脱贫帮扶工作。领导班子成员定期深入帮扶村开展精准帮扶工作。2020年,帮扶堤上村成立“村民合唱队”,定期进行排练和指导。累计投入资金8000元帮扶该村文化建设,向该村赠送了文化衫、羽毛球、篮球、象棋、军棋等文体用品以及分类垃圾箱和灭蚊蝇工具等物品。积极协调建设资金50万元,启动扶贫工厂一期工程建设,项目建成后可有效解决贫困户当地就业问题,帮扶贫困户脱贫增收。协调建设的楸树种植基地总投资141.5万元,占地面积283亩,目前楸树苗长势良好,预计全年纯收入136万元,可带动每户贫困户增收9700元。同时,积极开展“以购代扶”消费扶贫活动,对接农超,采购贫困地区农副产品116600元。组织干部职工开展“慈善一日捐”“99公益日”网络募捐及系列慈善救助活动,共计捐款12000元,助力脱贫攻坚。

6.举办者履责

6.1经费

将职业教育经费纳入省、市财政保障范围,持续加大对学校的投入力度,设立专项资金用于职业教育设备设施的购置、招生就业、校企合作、奖学助学及师资队伍建设等。每年市财政安排一定数额帮助学校化解债务,学校贷款按银行利率全额贴息。同时,将职业教育经费纳入市财政集中支付中心统一管理,坚决杜绝挤占、挪用或截留经费等现象发生。我校经费由人员经费和公用经费及专项经费构成。

1)2020年学校全年总收入:11600.07万元。财政补助拨款11485.07万元(含生均经费拨款187万元);预算外教育经费拨款115万元;其中:财政拨付我校项目资金有:2020年双高建设740万元;省级骨干教师培训70万元。

2)2020年全年总支出11667.07万元。财政拨付用于教职工工资及其有关福利待遇的人员经费8519.43万元;商品和服务支出1528.85万元;对个人和家庭的补助支出559.57万元;资本性支出1059.22万元。

6.2政策措施

为规范学校办学行为,提升学校办学质量,学校进一步修改完善了《管理制度汇编》党支部工作手册、《党员手册》《实习生管理规定》、《安阳市中等职业技术学校爱国卫生运动制度》《安阳市中等职业技术学校环境卫生检查制度》,并根据教学诊断与改进和双高建设工作要求,规范了各项管理制度,为规范学校教育教学工作,推进学校稳定健康发展提供了有力保证。

7.特色创新

7.1教师教学能力大赛初战告捷

为推进“三全育人”,落实“课程思政”要求,确保人才培养质量稳步提高,持续深化“三教改革”,以高素质教师队伍建设为着力点,推进高水平、结构化教师教学团队在信息技术应用、团队协作等方面的水平,全面提高我校教师的教学能力,学校鼓励各学部组建教学能力大赛团队。在该项活动中,我校旅游教学团队参加的《餐饮服务与管理》项目在河南省教学能力大赛脱颖而出,顺利晋级国赛。所以,以此为例,介绍该团队的准备及参赛情况。

 

1)组建大赛团队。商贸旅游部根据各专业特点及专业教师的现状,认为旅游专业教师普遍话好,表达能力强,有多人参加省市优质课比赛,而且这些老师经常参加省市技能大赛辅导工作,教师素质整体较高,最终选择旅游专业组建参赛团队。

2)选题。选好有特色的教学内容。《餐饮服务与管理》是旅游专业的核心课程,也是学生技能大赛的一个重要项目,社会实用性强,既突出了专业特色又能展示教师的教学水平和技能水准。所以最终选择了这门课程,确定参赛作品为《项目五:宴会服务——为民服务海宴河清》。

3)教学设计。做有灵魂的教学设计。一套完整的教案内容环环相扣,由浅入深,每个教案包含了授课信息、任务目标、学情分析、活动安排、课后反思等教学基本要素。将整个项目按照从单项到综合、从课堂到岗位的思路设计成“理论认知——前期准备——专项服务——餐后服务”4个层次8个任务,整合后的教材内容更符合实际工作流程,有利于按照人才培养方案达成培养目标。

4)录课。录好有张力的教学视频。充分考虑参赛作品的主题,教学团队特别选择了《彬彬有礼的接待客人》、《恰到好处的酒水服务》、《整齐划一的上菜服务》三个有代表性的内容录成视频课。课堂环境是真实的教学实践场所,而且布置地很符合课程主题气氛,教学环节充分展现了信息化手段在教学中应用。

在整个准备及现场决赛的过程中,充分体现了团队合作的精神和英勇顽强的精神意志。

7.2现代学徒制试点班稳步推进

为深入推进校企合作,全面提升办学质量,在认真学习贯彻落实全国职业教育工作会议精神《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》及《河南省教育厅关于做好2019年度现代学徒制试点工作的通知》等文件的基础上,我校积极探索构建现代学徒制人才培养模式,结合我校实际情况,在中餐烹饪专业现代学徒制试点班基础上,从2020年9月份开始,增设了美发专业现代学徒制试点班。从目前来看,运行状况良好。

试点班现状:

1.因为疫情的原因,2020年上半年,合作企业北京禾绿餐饮管理有限公司无法正常派遣老师来学校上课,故19级中餐烹饪专业试点班处于试点停滞状态。

2.考虑到试点工作的可操作性,2020年下半年,我校与安阳助美企业管理咨询有限公司达成合作协议,开设美发专业现代学徒制试点班。合作企业共有六个高档美容美发连锁店,从2020年11月开始,根据校企共同制定的教学计划和管理措施,将20美发1班学生分成六组,分派到不同店,进行了为期8周的校企交替教学试运行工作。在企业学习期间,学生由企业统一管理,每组学生由店长具体负责。企业具体负责教学实施及考核,并免费负责学生的食宿。学校则安排相关专业老师每天下企业巡视,了解学生的学习及生活状况,协助企业管理学生的出勤及思想状况,及时协调解决相关问题。

 

1教学内容分学期安排

 

2 教学内容分月份安排

2021年1月5日进行了阶段性的总结推进会。会上,同学们谈了在企业学习的感想、收获及建议。全体同学一直认为在企业学习期间,技能水平提升很快。企业领导老师也根据学生的能力及表现,对全体学生进行了不同程度的奖励。针对教学及管理过程中的问题,学生散会后,校企双方又进行了深入的交流,最终形成了一致性的意见。为下一年度及下一步的试点工作奠定了基础。

 

8.主要问题和改进措施

8.1主要问题:

1)师资队伍结构性失衡问题突出,引入渠道不畅,培训体系不完善

2)专业结构有待进一步优化,特色专业建设有待进一步加强。

8.2改进的措施

1)完善师资队伍培养培训机制,搭建教师专业化发展平台,着力培养骨干教师和专业带头人,提升学校教师的师德水平、教学能力、实践能力和科研能力。

2)加大师德师风教育,增强广大教师的事业心和责任感,提高广大教师干事创业的积极性、主动性。

3)以“双高”为抓手,加强校企深度融合瞄准市场优化专业结构,结合自身的发展优势,加强特色专业建设,坚持稳定、长效、需求量多的主体专业同易变、短期、需求量少的专业相结合,按照社会需求,巩固主干专业,改造传统专业、创建新兴专业,发展品牌专业,提高人才培养的质量。

2021欧洲杯竞猜下注